Код и наименование профессии

29.01.28 Огранщик алмазов в бриллианты

Уровень образования

Среднее профессиональное образование

Укрупненная группа профессий

29.00.00 Технологии легкой промышленности

Язык (языки), на котором (ых) осуществляется обучение

Русский язык

Основные характеристики образовательной программы

Форма обучения: очная

Срок освоения: 10 месяцев

Сетевая форма реализации: нет

Сведения о применении дистанционных технологий и электронного обучения:

- возможность освоения части образовательной программы с применением ДОТ и электронного обучения: имеется.

Квалификация, присваиваемая выпускникам

Обдирщик алмазов, 4 разряд

Распиловщик алмазов, 4 разряд

Основные работодатели

ООО НПК «ЭПЛ Даймонд»

ООО «ДДК»

Выпускники могут работать на предприятиях ювелирного профиля.

Структура программы

Программа состоит из обязательной части и части, формируемой участниками образовательных отношений (далее соответственно - обязательная часть и вариативная часть).

Цели программы

Освоение обучающимися содержания образовательной программы, развитие у студентов и формирование общих и профессиональных компетенций, а также личностных качеств в соответствии личностных качеств в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по профессии 29.01.28 огранщик алмазов в бриллианты, утверждённого Приказом Министерства образования и науки РФ от 02 августа 2013 года № 780, зарегистрированного в Минюсте РФ 20 августа 2013 г. Регистрационный N 29576;

Характеристики

профессиональной деятельности выпускников

Областью            профессиональной            деятельности

выпускников являются:

-     выполнение работ по обработке алмазного сырья и огранке алмазов в бриллианты.

Объектами           профессиональной           деятельности

выпускников являются:

-   алмазное сырье, полуфабрикаты, готовая продукция (бриллианты);

оборудование, инструменты, приспособления, технологическая оснастка, средства измерения;

-     нормативно-правовая и техническая документация;

-   технологические процессы и операции по обработке алмазного сырья и огранке алмазов в бриллианты.

Виды профессиональной деятельности:

ВД 1 Распиливание алмазов.

ВД 2 Обдирка алмазов.

ВД.З Огранка алмазов в бриллианты.

Требования к результатам освоения программы (в соответствии с ФГОС СПО и указаниям дополнительных компетенций)

В результате освоения ППКРС по профессии 29.01.28 огранщик алмазов в бриллианты у выпускника должны быть сформированы общие и профессиональные компетенции:

ОК.1. Понимать сущность и социальную значимость будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК.2. Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК.З. Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК.4. Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач. ОК.5 .Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК.6. Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством.

ОК.7. Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей)

П.К.1.1. Определять последовательность распиливания алмазов.

П.К.1.2. Выбирать средства технологического оснащения для распиливания алмазов.

П.К.1.3. Осуществлять распиливание алмазов.

П.К.1.4. Контролировать качество распиливания различными способами.

П.К.1.5. Устранять недостатки при распиливании алмазов.

П.К.1.6. Определять         последовательность обдирки

алмазных полуфабрикатов.

П.К.1.7. Выбирать            средства технологического

оснащения для обдирки.

П.К.1.8.          Осуществлять          обдирку          алмазных

полуфабрикатов.

ILK. 1.9. Контролировать качество обдирки алмазных полуфабрикатов различными способами.

П.К.1.10. Устранять недостатки при обдирке алмазных полуфабрикатов.

П.К.1.11. Определять последовательность огранки алмазов в бриллианты.

П.К.1.12. Выбирать средства технологического оснащения для огранки.

П.К. 1.13. Осуществлять огранку алмазов в бриллианты.

П.К.1.14. Контролировать качество огранки различными способами.

П.К. 1.15. Осуществлять реставрацию и устранять недостатки при огранке алмазов.

Дисциплины, модули

Общеобразовательный цикл:

:ОП.01. «Техническое черчение»

ОП.02. «Характеристики алмазов и бриллиантов»

ОП.ОЗ. «Экономические и правовые основы производственной деятельности»

ОП.04. «Безопасность жизнедеятельности»

ОП.05. «Основы инновационного предпринимательства»

ОП.06. «Сортировка алмазов»

ОП.07. «Подшлифовка алмазов»

ОП.08. «Мировой рынок и индустрия алмазов»

ФК.ОО. Физическая культура

Профессиональный цикл:

ПМ.01. «Распиливание алмазов»

ПМ.02. «Обдирка алмазов»

ПМ.ОЗ. «Огранка алмазов в бриллианты

Государственная итоговая аттестация

Формой государственной итоговой аттестации в соответствии с ФГОС СПО по профессии 29.01.28 Огранщик алмазов в бриллианты и Приказом Минобрнауки РФ от 16.08.2013г. №968 «Об утверждении порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» является выполнение выпускной квалификационной работы. Оценка качества знаний студентов осуществляется в соответствии со следующими локальными актами ГАПОУ PC (Я) ЯПТ им. Т.Г. Десяткина:

1.        Положение о текущем контроле и промежуточной аттестации студентов в ГАПОУ PC (Я) ЯПТ им. Т.Г. Десяткина.

2.        Положение об итоговом контроле учебных достижений студентов по общеобразовательным дисциплинам ГАПОУ PC (Я) ЯПТ им. Т.Г. Десяткина при реализации Федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования в пределах основной профессиональной образовательной программы       подготовки

квалифицированных рабочих, служащих

3.        Положение о проведении государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования в ГАПОУ PC (Я) ЯПТ им. Т.Г. Десяткина.

Требования к квалификации преподавателей, мастеров производственного обучения, обеспечивающих реализацию образовательного программы.

Реализация          ППКРС          СПО          обеспечивается

педагогическими кадрами, имеющими высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика» или в области, соответствующей преподаваемому предмету (модулю), без предъявления требований к стажу работы, либо высшее профессиональное образование или среднее профессиональное образование и дополнительное профессиональное образование по направлению деятельности в образовательном учреждении;

мастера производственного обучения должны иметь высшее профессиональное образование или среднее

профессиональное         образование         в         областях,

соответствующих профилям обучения и дополнительное профессиональное образование по направлению подготовки «Образование и педагогика», и иметь на 1 - 2 уровня квалификации по профессии рабочего выше, чем предусмотрено ФГОС СПО по профессии 15.01.20 Слесарь по контрольно- измерительным приборам и автоматике для выпускников;

преподаватели, мастера производственного обучения, ведущие образовательную деятельность, должны регулярно, не менее 1 раза в 3 года, повышать свою квалификацию по профилю преподаваемой дисциплины или программы практического обучения, на курсах повышения квалификации или переподготовки, на профильных предприятиях реального сектора экономики, или в профильных ресурсных центрах, в том числе в рамках программ сетевого взаимодействия (Приложение 1).

Руководители практики - представители организации, на базе которой проводится практика должны иметь на 1 - 2 уровня квалификации по профессии рабочего выше, чем предусмотрено ФГОС СПО по профессии 29.01.28 Огранщик алмазов в бриллианты для выпускников.

Контакты

Тел.: 8(4112)41-91-58

Эл.адрес: goupu l 6@mail.ru